В отечественной психологии разработано учение о сюжетно – ролевой игре, которая зарождается в раннем детстве и становится ведущим типом деятельности в младшем и школьном возрасте. Сюжетно – ролевая игра детей представляет собой подражание деятельности взрослых и условное обозначение тех  или иных занятий. В процессе игры формируется речь, коммуникативные навыки, представления об окружающем мире. Компьютерные игры имеют тот же смысл, что и сюжетно – ролевые.

Этим вопросом, думаю, задается каждый человек, решившийся обратиться к психологу.

Начну с нескольких негативных примеров.

  Недавно одна моя знакомая позвонила мне и, не переставая возмущаться, поведала свою историю, которую я сочла печальной и в чем-то плачевной. Ей был необходим психолог для дочери-подростка и она нашла такового где-то в интернете. Так как ранее ей не приходилось сталкиваться с подобным родом услуг, и  она думала, что все «психологи с опытом», как пишут в объявлениях, примерно одинаковые, то при выборе она опиралась на стоимость консультации.

ЖЕНСКОЕ СЧАСТЬЕ.

Женщины, достаточно часто используют личные отношения с представителями противоположного пола в достижении своих целей. Делают они это сознательно и не осознанно. И не всегда эффективно.

Данное явление - это непосредственное продолжение и воплощение любви.

Ситуация в которой один любит, а другая позволяет себя любить.

Стратегическая цель - это счастье. Причём у каждого своё личное счастье.

Стратегическая цель, достигается крайне редко. Вина, за это в основном лежит на женщине.

Люди часто путают любовь и влюбленность. Переживание влюбленности воспринимается как чувство любви, хотя на самом деле эти чувства во многом различны.

Для того, чтобы влюбиться, не требуется никаких усилий; влюбленность инфантильна.