Много лет работая с детьми и взрослыми, я имела прекрасную возможность постоянно сравнивать два этих мира: мир взрослого человека с его данностями бытия и мир ребенка, бытие которого также определяется чем-то особенным. Эти данности в чем-то близки данностям взрослого мира, в чем-то весьма различны. На том основании, что ребенок – это не уменьшенная копия взрослого, а человек со специфической структурой, проживающий особый период жизни – детство, его бытию присущи особые качества, данности, которые, как мне кажется, необходимо понимать тем, кто работает с ребенком, воспитывает его. Таким образом, нам, взрослым, важно понимать, что же именно определяет его бытие. Что присуще его жизни, в какой бы семье и стране он ни рос.