Здравствуйте, Изабела.

Каждый из нас имеет свои потребности, которые в любом возрасте должны иметь возможность реализоваться. У семилетнего ребенка к таким потребностям относятся: потребность быть в группе сверстников, потребность в коллективных действиях и играх, удовлетворение любопытства, потребность иметь друзей и дружить, потребность в обучении. Прочитав ваше письмо становиться понятно, что эти потребности фрустрированны (не могут реализоваться) сложившимися отношениями учителя и ученика в школе.

Похоже Вашему сыну сейчас не просто. Ваша заинтересованность в том, чтобы помочь сыну справиться с истериками говорит о том, что Вы внимательные и заботливые родители.  Однако и Вам трудно сориентироваться, что происходит с сыном. 

У учителя и у вас разные стили воспитания. Учитель скорее авторитарен, чем авторитетен. Вашему сыну приходится в школе сложно. Ему нужна сейчас ваша поддержка.

Сейчас внутреннее состояние ребенка характеризуется эмоциональной напряженностью.  Чем она вызвана, необходимо понять обратившись с ребенком к психологу очно.

 Эмоциональная напряженность может получать разрядку в истерике, а также находить свое выражении в тревожности, о чем может свидетельствовать, то что у ребенка не много друзей, снизился интерес к занятиям, которые приносили радость.

Адаптация к школе, к новым требованиям не всем ребятам дается легко. Со временем может проявиться в дезадаптивном поведении, а также к психосоматическим заболеванием. Это тоже необходимо учитывать.