Авторство

Рыжова Татьяна Владимировна

Город: Москва
Виды деятельности: психолог-консультант, ведущий психологических групп
Специализация в психологических подходах и направлениях: арт-терапия, психодрама, телесно-ориентированная психотерапия

Веб-сайт автора: 

http://ryjova-psiholog.ucoz.ru/

Данные рекомендации ориентированы на родителей дошкольников и младших школьников, но могут быть полезны и родителям подростков.

В вашей семье появился еще один ребенок...Появление братика или сестренки не всегда является радостью для первенца

 Любой ребенок при рождении братика или сестрички испытывает беспокойство, дискомфорт и чувство незащищенности. Причина всех этих переживаний—страх, вызванный тем, что он перестал быть главным действующим лицом в жизни родителей.

· Проводите с каждым ребенком хоть немного времени наедине.

· Не корите ребенка за то, что он ревнует, и не дразните его за это.

· Побольше играйте с детьми

· Учите их разрешать конфликты без драк.

· Учите мириться после ссор.

· Не ставьте одного ребенка в пример другому.

· Хвалите каждого ребенка в отдельности

· Поощряйте каждую попытку детей поделиться игрушками или лакомствами, их решение играть любой игрушкой по очереди.

· Вовлекайте детей в интересные занятия, которые доступны всем членам семьи.

Для старшего ребенка:

· Рассматривайте помощь старшего в уходе  за  младшим только как повод похвалить ее за самостоятельную работу. Не заставляйте его помогать вам.

· Не навязывайте старшему ребенку общество младшего.

· Займите его интересными занятиями или общением со сверстниками.

· Хваля и порицая проступки детей избегайте упоминать их пол..

· Уделяйте ребенку время наедине с вами: приглашайте его на прогулку, на мороженное или пиццу.

· Не принижайте его интересов или увлечений.

· Побольше слушайте, поменьше говорите—научите его выражать свои чувства не боясь вашей критики.

Для младшего ребенка:

· Учите его играть со сверстниками.

· Избегайте ситуаций соревнования и соперничества.

· Уча детей взаимному уважению, старайтесь не делать упор на половые различия: мы ведь уважаем  людей за то, что они люди, а не за то, что они принадлежат к «сильному» или «прекрасному» полу.

· Помните, что главный компонент обучения—личный пример.

И еще...

· Избавьтесь от искушения сравнивать детей: «Твой братик поел, а ты все копаешься», "Бери пример с сестрички, она не грубит” - и т.д.

· Воздерживайтесь от саркастических замечаний и критики в присутствии других людей.

· Не скупитесь на добрые слова, почаще говорите детям «Я тебя люблю»

· Почаще приглашайте детей поласкаться, поцелуйте и обнимите после подъема, перед садиком, сразу после возвращения домой, перед сном (и еще несколько раз в день, по вашему и ребенка желанию). Если ребенок протестует против ласки,  не настаивайте и не оскорбляйтесь, а миролюбиво повторяйте «Когда захочешь, приходи обниматься»

· Отведите угол в вашем жилище под музей. Там место для картин и коллажей ваших детей. Не комментируйте, кто из детей более искусен в рисовании или лепке. Говорите правду:  «Мне нравится твоя корова»,  "Мне нравится твой домик”. Хвалите обоих детей одинаково тепло и искренне.

· Уважайте право детей на свой уголок, где они могут хранить свои  тайные драгоценности: фантики, рисунки, камушки.

· Хваля и порицая за проступки избегайте упоминать пол ребенка («не плачь, ты ведь мальчик»). 

· Научитесь использовать  конструктивную критику, то есть такую, которая была бы направлена  на исправление того или иного поступка, но не унижала бы ребенка.

Желаю вам успеха в воспитании детей!