Я получила письмо от одного из моих клиентов и захотела опубликоватьего его. Вот оно:

Здравствуйте, Светлана! Помогите! Наш сын Семен уже как две недели ходит в садик, с удовольствием ходит с первого дня. Всё бы ни чего, но я его один раз забирал, у них был ужин, пришлось немного подождать. Картинка мне нарисовалась совсем не радужная, создалось такое ощущение что попал в "дурдом". Дети абсолютно бесконтрольные, воспитатель с ними явно не справляется (образования у нее нет, работает только из-за того, что ее сын ходит в эту группу), за те 30 мин. моего пребывания я не услышал от нее ничего кроме криков на детей с указаниями "не бегать!", "быстро есть!", "не кричать!" и т.п. речь ее иногда (когда словарный запас заканчивается) доходит почти до мата, что же там происходит днем? С воспитателем на эту тему пока не разговаривал, поговорил с Семеном он в общих чертах о садике отзывается положительно, о детях, о времяпровождениях, а вот когда речь заходит о воспитателе он замолкает. Я его спрашиваю "Ты не хочешь об этом говорить" он отвечает что да. Исходя из вышеизложенного просьба мне помочь, подсказать, как поговорить с Семеном. С уважением, Павел

По поводу детского сада... Вы затронули очень большую и сложную тему «нашего» образования. Что мне Вам сказать на это... здесь? Эта тема для меня очень важная и болезненная. Я могу часами говорить об этом. А лучше, наверно, уже напишу книгу:). В свое время детям я посветила очень много времени, вводя новые формы работы и т.д., создавая свои центры. Но дело в том, что наше образование (хоть и абсолютно деградировшее) - это мощный маятник. И пока у него есть приверженцы - он работает. А вас еще ждет школа :( Увы...
Дело в том, Павел, что мы сами, родители, своими руками отдаем детей куда-то и кому-то, потому что так принято.и Ведь "нам некогда" или "кто-то знает лучше нас". Мы отдаем их на растерзание системе ,которая делает из них роботов (разве мы с вами это не проходили? Но чаще думали, что это хорошо), но потом за это приходится платить. Очень хорошо, что Вы видите это и Вам это небезразлично. Что мы можем спрашивать с Семена? Вряд ли он будет кого то осуждать … и слава Богу . Он просто чувствует низкие вибрации от воспитателя и впитывает (неосознанно) то, что имеет. Он еще не знает , КАК с этим быть. Ведь родители привели в сад, сказали что это "хорошо". Но в душе у маленького ребенка еще возникает протест, сопротивление и путаница (он еще не робот): "Я чувствую одно, а мне говорят другое. Кто прав?" Лучше я промолчу. Конечно, ему хорошо со сверстниками, в коллективе. Но тогда как нам сохранить "хорошо" в саду и не разрушить психику ребенка, его направление? Я понимаю, Павел, что садик нашли вы с большим трудом, но не цепляйтесь за это! Если есть возможность, поищите частные центры для детей, где индивидуально и в группе занимаются с ними. Здесь в Челябинске, я знаю такие, где люди(!) с истинным предназначением занимаются с детьми, давая им в первую очередь свои ВИБРАЦИИ(!)и новые программы. Именно, вибрации сначала впитывает ребенок! Там будет и коллектив и достойная атмосфера. Это просто мой совет, не панацея (ведь там тоже нужно пытливо выбирать). И помните, что главные воспитатели - это, вы, родители. Вы! Ваш образ жизни, ваше общение, решение конфликтов, ваши СЛОВА И МЫСЛИ - это самое главное. Конечно, ребенка против воспитателя настраивать не нужно, но выводы делать, обязательно. Дело не в ней, так было бы и в других садах "+", "-" Это система. Их "имеет" руководство, бумаги, отчетность, масса не нужной работы. Она, видимо еще и "жертва обстоятельств", а система допускает это. Вопрос ведь не в этом, а в том надо ли ВАМ быть жертвой этой системы? Система воспитания не направлена на развитие индивидуальности, скорее, на подавление ее. Те звездочки-воспитатели, которые случайно по наивности попадают в эту систему, либо долго там не задерживаются, либо превращются в уставшие винтики общего механизма, чтобы "соответствовать" месту (наверно, я очень надеюсь, возможны исключения), недовольные свой зарплатой и участью. Я хорошо знакома с этой системой, осознанно изучала ее и работала в ней, как изучала и альтернативные методы обучения (основанные на других ценностях), поэтому знаю о чем говорю. Людьми управляет страх и стадность. Поэтому мы позволяем этому быть.

Каждому ребенку нужно только одно – ЗРЕЛАЯ ЛЮБОВЬ. Сколько зрелой любви Вы способны дать себе?

И еще... я чувствую, что очень скоро в нашем мире и в системе обучения, воспитания, а значит и в нас самих произойдут кардинальные перемены (не без потерь и трагедий). Я вижу, что мы, в-первую очередь, будем думающими людьми, с высокоразвитой интуицией, чувствами. И взглянув на себя , в прошлом, мы просто удивимся какие вопросы мы задавали. Ведь наша душа знает всё - нужно лишь ей доверять.

С ПРОБУЖДЕНИЕМ!

С уважением, Светлана